Тема наболевшая - есть такое дело.
Неоднократно слышал утверждение о том, что в 60-70 годы образование было ОГО, в 80-е похуже, а после 90-х ацтой .
Соглашусь.
Но здесь я хочу привести свежий пример из жизни, показывающий, что данное утверждение не носит абсолютного характера.
Диалог (телефонный). Мой оппонент - дама, закончившая в свое время (начало 70-х) физический факультет МГУ.
О: Паша, у меня не работает проигрыватель.
Я: Что такое?
О: Я хотела увеличить громкость и нажала на POWER.
Я: А зачем?
О: Чтобы увеличить громкость.
Я: Ясно. Выключился?
О: Что?
Я: Огонечки не горят?
О: Нет.
Я: Включите.
О: Как?
Я: Нажмите на POWER.
О: Нажала. Не играет. (вероятно, жмет еще раз)
Я: (не зная об этом) Нажимайте CD-Play. Стрелка вправо большая.
О: Не играет.
Я: Огонечки горят?
О: Нет.
Я: Нажмите на POWER и потом на CD-Play. Играет?
О: Да!
Я: Хорошо.
О: А как увеличить громкость?
Я: Без понятия. (и это правда - ну кто запоминает точное расположение кнопок на стереосистеме, которую включает от силы раз в месяц?)
О: (обижается и отключает телефон).
Ахтунг.
Я бы еще понял, если бы человек во время оно закончил факультет почвоведения... А такое - выше моего понимания.
Интересно, как она проходила физический практикум?